Patricio Meller: Los estudiantes ingresan a las universidades por marketing y no por el arancel

El doctor en Economía Patricio Meller afirmó en Lo Que Queda del Día que los estudiantes escogen las universidades motivados más por el marketing que por los aranceles.

Meller, autor del libro "Universitarios: ¡El problema no es el lucro, es el mercado!" sostuvo que "si se eliminaran las universidades con fines de lucro no se está resolviendo el problema de que el resto de las universidades están cobrando aranceles altos y además que crecen a una tasa bastante elevada, más de un 5 por ciento real anual".

El director de programas del Cieplan añadió que "los estudiantes no están entrando porque los aranceles sean bajos, sino porque (la universidad) tiene cierta imagen que se la puede dar la estrategia de marketing".

"No estoy de acuerdo que una universidad que tiene fines de lucro pida subsidios públicos", sostuvo Meller quien dijo que sí está a favor del lucro en estos establecimientos, "pero con control".

La economista Claudia Sanhueza, profesora investigadora del Instituto de Políticas Públicas de la UDP, afirmó en Lo Que Queda del Día que la educación gratuita es una medida progresiva y no regresiva como se plantea.

Sanhueza explicó que tras analizar los alcances de la educación gratuita descubrieron que se convierte en un "sistema progresivo", en donde el impacto distributivo disminuye la desigualdad.

Las familias de todos los sectores gastan aproximadamente lo mismo en la universidad, pero la diferencia del gasto per cápita aumenta, señaló Sanhueza, al defender que la educación gratuita disminuiría este último en las familias más pobres.