Educación 2020: La reforma prometida a inicios del Gobierno ya no fue

Educación 2020 consideró que los anuncios de la cuenta pública del Presidente Sebastián Piñera ante el Congreso Pleno "muestran que no hay un cambio de rumbo" por lo que "la reforma prometida a inicios del Gobierno ya no fue".

"La cuenta pública posee algunos aspectos positivos, pero continúa avanzando en la dirección de un modelo educativo que profundiza la segregación y desconoce la importancia de la educación pública", precisó el organismo a través de un comunicado.

La organización agregó que "en cuanto a las soluciones propuestas por el Presidente, Educación 2020 considera que la reforma prometida a inicios del Gobierno ya no fue. Una reforma es un cambio sustantivo en la manera en que se mira la educación, y los anuncios muestran que no hay un cambio de rumbo".

Sobre el envío de una reforma constitucional para establecer el Kinder obligatorio, Educación 2020 sostuvo que "aún cuando hoy existe cobertura cercana al 95 por ciento en el nivel, es un avance fijar en la Constitución la obligatoriedad del nivel. Sería valioso ampliar esta propuesta a Pre-Kinder, nivel en donde se hace más necesaria una política que impulse y asegure cobertura para todos los niños".

Educación 2020 añadió que las propuestas presentadas por el Ejecutivo en el tradicional discurso "van en la dirección contraria a lo que Chile necesita", como la subvención especial para la clase media, la creación de una Superintendencia del ramo y los Liceos Bicentenario.

"El fin del lucro y la gratuidad en todos los niveles educativos han sido demandas fundamentales del movimiento estudiantil. Sin embargo, el Gobierno nuevamente refuerza la defensa de estos elementos, oponiéndose de esta manera a las recomendaciones de las investigaciones internacionales", enfatizó la entidad al comentar los anuncios presidenciales.

Respecto al anuncio de la subvención especial para la clase media, Educación 2020 apuntó que "de seguirse el llamado del Presidente y se aprueba este proyecto en sus actuales condiciones, se consolidará el copago en la educación básica y media y, con ello, se profundizará la segregación al interior del sistema escolar".

También hubo reparos al anuncio de una Superintendencia de Educación, ya que "el actual proyecto no responde a regular el sistema de Educación Superior y hacer cumplir la ley en cuanto a la prohibición de lucro" y a los Liceos Bicentenario, porque "no podemos considerarla como una política positiva para la educación del país" debido a que "ha profundizado la segmentación social de nuestros colegios".

Según la organización, "590 mil alumnos han dejado la educación municipal en 11 años y a este ritmo nos quedaremos sin educación pública para el año 2020", por lo que la entidad pone el ejemplo de "los 20 países con mejores resultados educativos en el mundo" donde la matrícula en la educación pública "supera el 80 por ciento", por lo que, a su juicio, "ese es el norte al que debemos apuntar".

También propone que "es fundamental aumentar los salarios de los docentes, aumentar el tiempo que poseen para preparar las clases, regular su formación y mejorar las condiciones en las que se desarrolla el aprendizaje. El actual proyecto de Carrera Docente y la beca vocación de profesor no solucionan los problemas fundamentales que hoy viven los profesores de Chile".

"Es fundamental que como sociedad seamos conscientes de la necesidad de una educación técnica de calidad", ya que "es urgente reorientar radicalmente el sistema de educación superior hacia la provisión de un sistema de oficios y carreras técnicas sólidas, certificadas, y que contribuyan a cerrar la brecha salarial entre éstas y los títulos universitarios".

Finalmente, refutaron la ausencia de una "disposición a modificar los proyectos de ley en el Parlamento que hoy apuntan, en nuestra opinión, en la dirección equivocada. Lamentablemente el Presidente no se pronunció al respecto".