Mario Waissbluth desechó el mapa del Simce y los liceos de excelencia del Gobierno

El coordinador nacional de Educación 2020 se mostró en desacuerdo con el "semáforo" del Mineduc.

Sostuvo que es "simplista y tendrá efectos negativos" en los colegios más vulnerables.

Waissbluth calificó el semáforo del Simce como una "medida cosmética".

Cooperativa.cl

Mario Waissbluth, coordinador nacional de Educación 2020, se mostró en total desacuerdo con el mapa de resultados del Simce impulsados por el ministro Joaquín Lavín, el cual consta de un "semáforo" para calificar a los distintos establecimientos educacionales.

"Nosotros dentro de nuestra hoja de ruta siempre hemos sido partidarios de darle a la ciudadanía la información necesaria, pero estamos en profundo desacuerdo con la manera en que se está haciendo", indicó a Lo Que Queda del Día.

"Si vas a dar la información, pero lo que se entiende es algo que desconsuela y para las escuelas más vulnerables es algo vergonzoso, no es tan útil. Es simplista y podría tener efectos negativos, pero en general en el orden de prioridad de las cosas, esta es la medida menos importante y menos urgente", agregó.

Mario Waissbluth sostuvo que las medidas impulsadas por el Ministerio de Educación, como la implementación de los liceos de excelencia, son de "poco impacto".

"Vemos que las metas inmediatas nos parecen metas cosméticas y con poco impacto, siendo los casos más concretos este mapa del Simce o el caso de los liceos de excelencia, que son un gran no tema, ya que las prioridades esenciales son iniciar un programa de formación de excelencia de líderes escolares, mejorar las becas y escuelas de Pedagogía, mejorar los estándares de inserción y remuneración y que la subvención preferencial se gaste bien", dijo.

Además, enumeró como otros puntos de relevancia "que se inicie un programa de lecto-escritura que aborde al 99 por ciento de los niños en básica. Las cosas que verdaderamente urge comenzar son las que no vemos que están anunciándose".

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Total opiniones: 6

09/06/2010 - 19:31:02

entonces eleminemos la PSU, eliminemos el instituto nacional, el liceo de aplicaciones, el barro borgoños..etc.etc....y que no exista mas Harvard, ni oxford....tratemos de nivelar hacia arriba, no amparemos la mediocridad ni la inamovilidad..

carlos
arica

05/06/2010 - 14:23:48

Generar grupos de apoyo docente comunales compuestos por profesionales y licenciados que apoyen al alumnado y a los docentes estos rotarian semanalmente por los colegios, les aseguro que en un año se verian los resultados

julio
santiago

05/06/2010 - 12:03:54

Realmente es increíble que nadie se percate que este nuevo Ministro conjuntamente con la derecha desean la destrucción de la clase trabajadora por medio de la educación pública, y nadie aún no es capaz de rescatar los resultados de los profesores sin tener que seleccionar alumnos.

arturo
santiago

04/06/2010 - 23:27:50

Al fin alguien serio, marcar con rojo los colegios de bajo rendimiento solo segrega mas a los estudiantes pobres o de menos talento. La teoria del Sr. Lavin traslada a la educacion los prejuicios a comunas en relacion a seguridad, como la Pintana por ej. perjudicando las posibilidades laborales

Ramon Ulloa
Santiago

04/06/2010 - 22:06:40

bien que alguien diga la verdad, es demasiado categorico lo de lavin, creyó encontrar la papa, pero no es así. Otros profesionales debieran dar la cara. el señor lavin es simple, entonces sus medidas son simples.

irineo
concepcion

04/06/2010 - 21:10:48

Muy bien, de acuerdo con estas declaraciones porque el famoso mapa y la idea de los "liceos de excelencia" no sirven para nada.
Ya hemos visto que la tan cacareada " excelencia " de este gobierno brilla por su ausencia.

Susana
Santiago - Chile